Ausschreibungsdetails
Auftragsbekanntmachung
Öffentliche Ausschreibung nach UVgO
Liefer- / Dienstleistungsauftrag
1.
Öffentlicher Auftraggeber (Vergabestelle)
a)
Hauptauftraggeber (zur Angebotsabgabe auffordernde Stelle)
Name:Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Straße, Hausnummer:Friedrich-Ebert-Allee 114-116
Postleitzahl (PLZ):53113
Ort:Bonn
E-Mail: vergabe@bibb.de
b)
Zuschlag erteilende Stelle
Wie Hauptauftraggeber siehe a)
2.
Angaben zum Verfahren
a)
Verfahrensart
Öffentliche Ausschreibung nach UVgO
b)
Vertragsart
Liefer- / Dienstleistungsauftrag
c)
Geschäftszeichen
42111#0017#0002
3.
Angaben zu Angeboten
a)
Form der Angebote
- elektronisch
- ohne elektronische Signatur (Textform)
b)
Fristen
Ablauf der Angebotsfrist
22.04.2025 - 10:00 Uhr
Ablauf der Bindefrist
30.05.2025
4.
Angaben zu Vergabeunterlagen
a)
Vertraulichkeit
Die Vergabeunterlagen stehen für einen uneingeschränkten und vollständigen direkten Zugang gebührenfrei zur Verfügung unter
https://www.evergabe-online.de/tenderdetails.html?id=763260
https://www.evergabe-online.de/tenderdetails.html?id=763260
b)
Zugriff auf die Vergabeunterlagen
Vergabeunterlagen werden nur elektronisch zur Verfügung gestellt
c)
Zuständige Stelle
Hauptauftraggeber siehe 1.a)
d)
Anforderungsfrist
22.04.2025 - 10:00 Uhr
5.
Angaben zur Leistung
a)
Art und Umfang der Leistung
Die von den Bundesressorts und Länderministerien finanzierten Förderaktivitäten in Form von Programmen und Initiativen zur Förderung der Berufsausbildung sowie das Angebot an schulischen Bildungsgängen der Bundesländer für den Übergangsbereich sollen vom Auftragnehmer kontinuierlich verfolgt und Veränderungen regelmäßig an den Auftraggeber gemeldet werden.
Aufgrund der föderalen Struktur der Bundesrepublik und unterschiedlicher Schwerpunktsetzungen so-wie unterschiedlicher Zuständigkeiten werden die Förderaktivitäten für den Bereich der Berufsbildung in Bund und Ländern von mehreren verschiedenen Ressorts initiiert und finanziert. Aufgabe für den Auftragnehmer ist es, unter Berücksichtigung dieser umfangreichen und komplexen Förderstrukturen ein Recherche- und Monitoring-System zur kontinuierlichen Verfolgung von Veränderungen in den Förderaktivitäten für den Bereich der beruflichen Bildung aus Bund und Ländern aufzubauen und die so recherchierten Informationen regelmäßig an den Auftraggeber zu übermitteln.
a. Monitoring der Programme und Initiativen aus Bund und Ländern zur Förderung der Berufsbildung
b. Monitoring der schulischen Bildungsgänge der Bundesländer im Übergangsbereich
Um die Bundesländer miteinander vergleichbar zu machen, sind die Begrifflichkeiten in der iABE für alle Bundesländer vereinheitlicht. Im Vergleich dazu stellt die überaus-Datenbank auch die individuelle Bezeichnung der Bildungsgänge im jeweiligen Land dar. Ein Teil der im Rahmen dieses Auftrags zu erbringenden Leistung besteht darin abzugleichen, ob diese Bezeichnungen und Zuordnungen noch aktuell sind, bzw. ggf. zu recherchieren, welche (neuen) Bildungsgänge mit ihren pro Bundesland individuellen Bezeichnungen unter die vereinheitlichten Begriffe in der iABE subsummiert werden.
Aufgrund der föderalen Struktur der Bundesrepublik und unterschiedlicher Schwerpunktsetzungen so-wie unterschiedlicher Zuständigkeiten werden die Förderaktivitäten für den Bereich der Berufsbildung in Bund und Ländern von mehreren verschiedenen Ressorts initiiert und finanziert. Aufgabe für den Auftragnehmer ist es, unter Berücksichtigung dieser umfangreichen und komplexen Förderstrukturen ein Recherche- und Monitoring-System zur kontinuierlichen Verfolgung von Veränderungen in den Förderaktivitäten für den Bereich der beruflichen Bildung aus Bund und Ländern aufzubauen und die so recherchierten Informationen regelmäßig an den Auftraggeber zu übermitteln.
a. Monitoring der Programme und Initiativen aus Bund und Ländern zur Förderung der Berufsbildung
b. Monitoring der schulischen Bildungsgänge der Bundesländer im Übergangsbereich
Um die Bundesländer miteinander vergleichbar zu machen, sind die Begrifflichkeiten in der iABE für alle Bundesländer vereinheitlicht. Im Vergleich dazu stellt die überaus-Datenbank auch die individuelle Bezeichnung der Bildungsgänge im jeweiligen Land dar. Ein Teil der im Rahmen dieses Auftrags zu erbringenden Leistung besteht darin abzugleichen, ob diese Bezeichnungen und Zuordnungen noch aktuell sind, bzw. ggf. zu recherchieren, welche (neuen) Bildungsgänge mit ihren pro Bundesland individuellen Bezeichnungen unter die vereinheitlichten Begriffe in der iABE subsummiert werden.
b)
CPV-Codes
Datenbankdienste (72320000-4)
c)
Ort der Leistungserbringung
Bonn
7.
Zulassung von Nebenangeboten
Nein
10.
Wesentliche Zahlungsbedingungen
Abschlags- und Schlusszahlungen im Rahmen der Vergabe- und Vertragsordnung für Leistungen Teil B (VOL/B)
11.
Unterlagen und Anforderungen zur Beurteilung der Eignung des Bieters und des Nichtvorliegens von Ausschlussgründen
Referenzen: Der Auftragnehmer muss mindestens eine Referenz aus den letzten 3 Jahren (max.) über bereits durchgeführte Arbeiten (z.B. in Form von Verweisen auf Webseiten, Studien, etc.) angeben, aus der hervorgeht, dass er in der Lage ist, ein solches Recherche- und Monitoringsystem aufzubauen und zu implementieren.
Qualifikationsprofile: Ein wichtiges Qualitätsmerkmal ist die Erfahrung der Personen, die am Recherche- und Monitoringsystem beteiligt sein werden. Deshalb müssen die Qualifikationsprofile der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter deutlich machen, welche auftragsrelevanten Kompetenzen vorhanden sind. Erforderlich sind sehr gute Kenntnisse der Handlungsfelder (Berufsorientierung, Berufsvorbereitung, Übergänge, Ausbildung, Nachqualifizierung) des Übergangsbereichs, sehr gute Kenntnisse der potenziell fördernden Ministerien des Bundes und der Länder sowie der verschiedenen Programme, Initiativen und schulischen Bildungsgänge im Themenkomplex Übergang Schule - Ausbildung sowie Erfahrungen mit vergleichbaren Recherchen.
Der Bieter muss eine Eigenerklärung zum Nachweis dieser beruflichen Leistungsfähigkeit einreichen.
Qualifikationsprofile: Ein wichtiges Qualitätsmerkmal ist die Erfahrung der Personen, die am Recherche- und Monitoringsystem beteiligt sein werden. Deshalb müssen die Qualifikationsprofile der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter deutlich machen, welche auftragsrelevanten Kompetenzen vorhanden sind. Erforderlich sind sehr gute Kenntnisse der Handlungsfelder (Berufsorientierung, Berufsvorbereitung, Übergänge, Ausbildung, Nachqualifizierung) des Übergangsbereichs, sehr gute Kenntnisse der potenziell fördernden Ministerien des Bundes und der Länder sowie der verschiedenen Programme, Initiativen und schulischen Bildungsgänge im Themenkomplex Übergang Schule - Ausbildung sowie Erfahrungen mit vergleichbaren Recherchen.
Der Bieter muss eine Eigenerklärung zum Nachweis dieser beruflichen Leistungsfähigkeit einreichen.
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